構(gòu)建黨員教育管理的長效機制
發(fā)布時間：2006-10-12 09:14:55 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：不詳
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構(gòu)建黨員教育管理的長效機制，既是先進性教育活動的題中應(yīng)有之義，也是鞏固和擴大先進性教育活動成果的客觀要求。要構(gòu)建黨員教育管理的長效機制，應(yīng)該重點做好以下四個方面的工作：
一、著眼于提高黨員素質(zhì)，構(gòu)建長效學習培訓機制，這是保持黨員先進性的重要前提。要端正學習態(tài)度，增強主動性；要拓展學習內(nèi)容，增強針對性；要改進學習方法，注重靈活性；要健全學習制度，突出常規(guī)性。
二、著眼于規(guī)范黨員管理，構(gòu)建長效監(jiān)督約束機制，這是保持黨員先進性的重要保證。一要規(guī)范日常管理，把好黨員的“入口關(guān)”和“出口關(guān)”，注重在政治上重視、生活上關(guān)心、工作上支持黨員；二要實施有效監(jiān)督，嚴格黨的組織生活，加強對黨員的監(jiān)督和約束；三要保障黨員權(quán)利，認真落實《黨員權(quán)利保障條例》。
三、著眼于發(fā)揮黨員作用，構(gòu)建長效聯(lián)系群眾機制，這是保持黨員先進性的重要體現(xiàn)。一要深化無職黨員“設(shè)崗定責”活動，保證人人有事干，事事有人干；二要深化“爭創(chuàng)群眾滿意”活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能；三要深化“兩服務(wù)、兩促進”活動，即服務(wù)基層、服務(wù)群眾，促進基層組織建設(shè)、促進經(jīng)濟社會發(fā)展。
四、著眼于激發(fā)黨員活力，構(gòu)建長效績效考評機制，這是保持黨員先進性的重要動力。一要注重績效考評的科學性，按照科學發(fā)展觀的要求，綜合設(shè)置考評指標；二要注重績效考評的針對性，既充分考慮“德、能、勤、績、廉”，又要具體問題、具體分析；三要注重績效考評的操作性，指標要科學合理，要求要明確具體，方法要切實可行；四要注重績效考評的權(quán)威性，把人民群眾滿意不滿意作為重要標準。摘自<<大眾日報 >>
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