“北京市百姓宣講團”成員在與群眾交流宣講體會。 　　江峻攝

　　黨的十七屆四中全會提出，要不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。推進馬克思主義大眾化，就是用群眾喜聞樂見的形式向群眾宣傳、普及黨的科學(xué)理論，努力使之為群眾所掌握，并轉(zhuǎn)化為認識世界和改造世界的強大武器。各級黨委講師團作為理論宣講教育的重要職能機構(gòu)，在推進馬克思主義大眾化中肩負著重要使命。黨的十六大以來，北京市委講師團秉持“大宣講”理念，不斷豐富理論宣講的內(nèi)涵，創(chuàng)新理論宣講的形式，注重理論宣講的實效，為推進馬克思主義大眾化進行了有益的探索和嘗試，取得了較好效果。

　　創(chuàng)造需求　以需定講

　　努力實現(xiàn)理論宣講的“大覆蓋”

　　理論宣講是推進馬克思主義大眾化的重要手段。在新的歷史條件下，理論宣講工作面臨新的形勢和挑戰(zhàn)。有人認為，現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟了，人們都比較現(xiàn)實，“虛”的東西沒有人關(guān)注，理論宣講已失去市場。北京市委講師團的實踐證明：雖然時代變了，但面對面、心貼心、實打?qū)嵉摹按笮v”魅力依然很強，仍具有十分廣泛的群眾基礎(chǔ)和廣闊的發(fā)展空間。所謂“大宣講”，首先意味著要真正貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷擴大理論宣講的覆蓋面。

　　轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造需求。有人認為，理論宣講主要是滿足干部群眾的理論需求。這在一般意義上說是不錯的。然而，理論宣講如果僅僅停留在被動滿足受眾需求的層面，恐怕很難取得最佳效果?，F(xiàn)代營銷學(xué)認為，人的需求可以被激發(fā)和創(chuàng)造出來。對于理論宣講來說，也是如此。北京市委講師團通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些人之所以對理論不感興趣，并不是因為沒有理論需求，而是由于我們所提供的理論產(chǎn)品沒有觸動他們的“興奮點”，不“解渴”，因而他們的理論需求仍處于“潛伏”狀態(tài)。要改變這種局面，就必須轉(zhuǎn)變觀念，不僅要滿足需求，而且要激發(fā)和創(chuàng)造需求。北京市委講師團提出，要以琳瑯滿目的理論產(chǎn)品、緊扣現(xiàn)實的宣講內(nèi)容、豐富多彩的表現(xiàn)形式，激發(fā)群眾對理論的關(guān)注和熱情。為此，從2004年開始，北京市委講師團開辦了“輔導(dǎo)報告精品超市”，通過把社會普遍關(guān)注的熱點難點問題與專家學(xué)者的研究成果有機結(jié)合，提供多層次、多學(xué)科、多種類的理論產(chǎn)品。這里不僅有對黨的理論和路線方針政策以及當(dāng)前形勢任務(wù)的解讀，還廣泛涉及法律法規(guī)、公共管理、高新科技、國防外交、民族宗教、黨史黨建、歷史文化、素質(zhì)能力、示范警示等群眾普遍關(guān)心的內(nèi)容?！拜o導(dǎo)報告精品超市”全天24小時為群眾提供輔導(dǎo)報告，不同社會層面的人都能在這里找到自己想聽的報告。事實證明，這是一種激發(fā)群眾理論需求、擴大理論宣講覆蓋面的有效方式。

　　深入調(diào)研，關(guān)注熱點。激發(fā)與創(chuàng)造干部群眾的理論需求，要求宣講工作者深入實際、深入生活、深入群眾進行調(diào)查研究，充分把握干部群眾的思想狀況。北京市委講師團每年都深入基層開展調(diào)研，了解群眾的所思所想、所惑所盼，搞清群眾需要什么內(nèi)容、什么形式的宣講報告，以此確定和調(diào)整工作重心。同時，利用現(xiàn)代科技手段，開展網(wǎng)上輿情信息研判，了解網(wǎng)民接受特點，吸收網(wǎng)民對理論宣講工作的有益建議。在充分把握受眾接受規(guī)律的基礎(chǔ)上，及時回應(yīng)群眾關(guān)心的熱點話題。僅2009年，北京市委講師團就設(shè)計了26個專題291個報告題目，先后就黨的十七屆三中全會和四中全會精神、政府工作報告、當(dāng)前經(jīng)濟形勢、國際金融危機、世界局勢及諸多民生話題進行1000多場宣講，受到群眾的熱烈歡迎。

　　以需定講，分類施教。俗話說，“一把鑰匙開一把鎖”。理論宣講也應(yīng)根據(jù)不同年齡、不同層次受眾的個性化需求，采用不同的形式。北京市委講師團堅持以需定講，科學(xué)劃分受眾，將黨內(nèi)受眾分為黨委（黨組）中心組、處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨支部書記、普通黨員、入黨積極分子、離退休老黨員、流動黨員等；將社會受眾分為機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、非公企業(yè)、高校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、“兩新組織”等；將特殊人群受眾分為離退休人員、未成年人、農(nóng)民工、流動人口等。開設(shè)“中心組學(xué)習(xí)一站式服務(wù)”，為各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組提供高端輔導(dǎo)、高層經(jīng)濟論壇等內(nèi)部報告；開設(shè)“縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上集訓(xùn)班”，對縣處級以上干部在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供思想理論和形勢政策等專題系列講座；開設(shè)“輔導(dǎo)報告精品超市”，重點為基層黨員干部提供便捷、解渴、管用的網(wǎng)上“理論快餐”；開設(shè)“市民理論學(xué)?！?，為普通群眾提供豐富多彩的理論報告。這些分眾化、個性化、實用性強的理論宣講，豐富了理論宣講的內(nèi)涵和層次，擴大了理論宣講的覆蓋面。

　　創(chuàng)新形式　豐富手段

　　精心打造理論宣講的“大平臺”

　　推進馬克思主義大眾化是一項系統(tǒng)工程，也是一門藝術(shù)，需要創(chuàng)新舉措、全面推進?；谶@一認識，北京市委講師團在“大宣講”中努力創(chuàng)新形式、豐富手段，精心打造理論宣講的“大平臺”。近年來，成功打造了“輔導(dǎo)報告精品超市”、“市民理論學(xué)?！?、“宣講家”網(wǎng)站、“靈山杯”優(yōu)秀報告評選、輔導(dǎo)報告專家?guī)?、理論宣講示范基地、“大講堂”等理論宣講平臺，拓展了理論宣講的空間，增強了理論宣講的吸引力。

　　既有傳統(tǒng)形式，又有新創(chuàng)形式。傳統(tǒng)的理論宣講是通過現(xiàn)場報告會的形式，由專家和干部群眾面對面來進行的。事實證明，這是一種行之有效的方式。目前，北京市委講師團組織的一部分理論宣講還是運用這種方式。然而，在信息技術(shù)飛速發(fā)展特別是網(wǎng)絡(luò)等新媒體影響日增的今天，理論宣講也應(yīng)與時俱進，努力將傳統(tǒng)宣講形式與新的傳播形式有機結(jié)合起來。正如胡錦濤同志指出的：“我們要充分認識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、運用、管理，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會主義先進文化的前沿陣地、提供公共文化服務(wù)的有效平臺、促進人們精神生活健康發(fā)展的廣闊空間?！?006年10月，北京市委講師團開通了全國首家宣講報告視頻網(wǎng)站——“宣講家”。網(wǎng)站以宣講報告和專題講座為主，以海量的信息、快捷的形式、豐富的內(nèi)容吸引了大批網(wǎng)民關(guān)注，日訪問量最高達570多萬人次。

　　既有“理論大餐”，又有“百姓快餐”。理論宣講的表現(xiàn)形態(tài)可以并且應(yīng)該是多樣的。通過講座的形式全面系統(tǒng)闡述黨的創(chuàng)新理論，對于群眾準確把握黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)具有重要作用，應(yīng)堅持把這種“理論大餐”做好。同時，作為理論戰(zhàn)線的“輕騎兵”，講師團還應(yīng)注意探索更加貼近群眾實際、容易為群眾接受的方式。2005年以來，北京市委講師團在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，開辦了“市民理論學(xué)校”，針對社區(qū)居民和農(nóng)民應(yīng)學(xué)、應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容與所思、所想、所問的話題，運用現(xiàn)場互動、情景交融、視覺藝術(shù)等手段，從“小話題”引出“大道理”，為普通群眾學(xué)習(xí)理論搭建“直通車”。這種宣講貼近基層實際、形式生動活潑，使群眾能“坐得住、聽得懂、記得牢、用得上”。

　　既有“我說你聽”，又有“大家來說”。推進馬克思主義大眾化，既需要理論宣傳工作者的努力，也離不開廣大群眾的參與。在社會意識日益多樣化的今天，群眾表達自身意見和訴求的愿望更加強烈。如何調(diào)動群眾在這方面的積極性和主動性，就成為推進馬克思主義大眾化面臨的一個重要課題。2009年8月，為迎接新中國成立60周年，北京市委宣傳部和講師團組建了“北京市百姓宣講團”，讓普通群眾擔(dān)綱愛國主義教育的主角。來自各行各業(yè)的50位普通群眾聯(lián)系自身經(jīng)歷，講故事、話成就，用自己的方式講述對祖國變遷的感受。這種群眾教育群眾的方式收到良好效果，在短短30天時間里，“百姓宣講團”就宣講209場，聽眾達10萬多人次。

　　整合資源　內(nèi)外聯(lián)動

　　著力拓寬理論宣講的“大視野”

　　推進馬克思主義大眾化，涉及理論研究、理論宣傳、理論學(xué)習(xí)、理論教育等眾多環(huán)節(jié)，不可能靠某個部門“單打獨斗”來實現(xiàn)。北京市委講師團在實踐中認識到，做好理論宣講工作，除了充分發(fā)揮自身的主觀能動性，還應(yīng)借助“外腦”，整合其他部門資源，實現(xiàn)內(nèi)外聯(lián)動。從這個意義上說，“大宣講”還意味著不斷拓寬視野，既拿出自己的“拳頭產(chǎn)品”，又巧妙借用“他山之石”，形成理論宣講的合力。

　　整合優(yōu)勢資源。推進馬克思主義大眾化，離不開強大的人才隊伍支撐。北京市委講師團以“宣講家”網(wǎng)站為載體，不僅整合了首都社科理論界的專家資源，而且聯(lián)合各省區(qū)市的黨委講師團，與全國各地一大批專家學(xué)者建立了合作關(guān)系。目前，北京市委講師團已建成20多個學(xué)科、50多個專業(yè)、6000多人的輔導(dǎo)報告專家?guī)?，其中既有專職理論工作者又有職能部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，既有基層宣講骨干又有英雄模范人物等。豐富的宣講人才資源，為推動黨的科學(xué)理論更好地走進群眾奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　推動共建共享。北京市委講師團在中宣部和北京市委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，先后與中央國家機關(guān)工委、中央編譯局、中國社會科學(xué)院、全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室等部門和單位建立合作關(guān)系，形成了共建共享的工作機制。比如，與中央國家機關(guān)工委宣傳部聯(lián)合開展“部委與基層主題聯(lián)學(xué)”活動，先后與文化部、科技部、農(nóng)業(yè)部等在建國門外街道、中關(guān)村花鄉(xiāng)等地舉辦了主題聯(lián)學(xué)活動。這種形式，既開闊了基層干部的視野，又使中央部委干部對社情民意有了更深了解，同時也拓展了北京市委講師團的職能空間，實現(xiàn)了多方共贏。

　　積極“借船出海”。在自身人手、資源有限的情況下，北京市委講師團“借船出?！?，與搜狐網(wǎng)等商業(yè)網(wǎng)站建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。搜狐網(wǎng)為“宣講家”網(wǎng)站提供網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)，北京市委講師團則向?qū)Ψ介_放包括6000多名專家在內(nèi)的專家?guī)?，雙方共同策劃制作了“第一時評”欄目。這一形式，不僅使理論宣講有了新媒體技術(shù)平臺，而且為抓住以青年為主體的1.5億注冊用戶創(chuàng)造了條件，進一步擴大了理論宣講在互聯(lián)網(wǎng)上的覆蓋面和影響力。

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