發(fā)布時(shí)間：2010-04-16 10:40:02 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞
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黨的十七屆四中全會(huì)提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。最近，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，要求領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。湖南省委結(jié)合省情實(shí)際，以學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)省委常委理論學(xué)習(xí)中心組制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子自覺學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)責(zé)任、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，推動(dòng)湖南實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)作科學(xué)跨越的內(nèi)在需要
增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。省委第九次黨代會(huì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足省情和發(fā)展的階段性特征，集中全省干部群眾的意愿和智慧，確立了科學(xué)跨越、富民強(qiáng)省和在中部地區(qū)率先崛起的戰(zhàn)略目標(biāo)。如何帶領(lǐng)全省6700萬人民實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，本屆省委、省政府班子深感使命神圣、責(zé)任重大。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，惟有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，不停頓、不懈怠、不自滿，才能不負(fù)湖南人民的期望，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任。在省委九屆一次全會(huì)上，省委書記勉勵(lì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是省委班子成員，一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)。在省委常委會(huì)《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告》中，分析了學(xué)習(xí)方面存在的差距，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)常委中心組學(xué)習(xí)提出了明確意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了這樣一種觀念：只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能始終走在時(shí)代前列，發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，開創(chuàng)新局面。
提高學(xué)習(xí)的自覺性。只有樹立自覺的意識(shí)、付諸自覺的行動(dòng)、形成自覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能達(dá)到一種境界，取得良好效果。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能打破思維瓶頸促進(jìn)思想解放，才能具有敏銳的洞察力、不竭的創(chuàng)造力，才能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，把握科學(xué)跨越、富民強(qiáng)省的大局。因此，每逢常委中心組學(xué)習(xí)，大家除出差在外都不請(qǐng)假；每篇指定的學(xué)習(xí)書目和參考資料，大家都認(rèn)真閱讀、細(xì)心體會(huì)；每次學(xué)習(xí)討論，大家都踴躍發(fā)言、各抒己見；每年年終總結(jié)，大家都認(rèn)真述學(xué)評(píng)學(xué)。以學(xué)習(xí)開闊視野，以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，以學(xué)習(xí)增長(zhǎng)本領(lǐng)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，已經(jīng)成為省委、省政府班子成員的高度自覺。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)的制度規(guī)范性。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，必須有學(xué)習(xí)制度規(guī)范作保障。經(jīng)過多年的實(shí)踐探索，常委中心組逐步建立了一套管用有效的學(xué)習(xí)制度和機(jī)制，包括“一把手”負(fù)總責(zé)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃制度、集中研討制度、中心發(fā)言制度、學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)建檔制度等一系列制度，從學(xué)習(xí)的組織、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的過程到集中學(xué)習(xí)的考勤、學(xué)習(xí)的檔案建設(shè)等方面都有一套較完備的工作機(jī)制。適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要，我們按照中央精神，又出臺(tái)了《關(guān)于貫徹〈進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的意見〉的實(shí)施意見》，使中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化水平有了新的提高。省委書記作為常委中心組組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓中心組學(xué)習(xí)，不僅親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題和研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)中帶頭讀書、帶頭思考、帶頭發(fā)言。省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視并帶頭執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)制度，帶動(dòng)了整個(gè)常委中心組的學(xué)習(xí)。
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