發(fā)布時間：2010-04-16 10:40:02 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞
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胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上提出，經(jīng)過全黨共同努力，學習實踐活動基本實現(xiàn)了提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展、加強基層組織的目標，取得明顯成效。我們一定要認真學習領(lǐng)會胡錦濤總書記重要講話精神，再接再厲，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，繼續(xù)推動研究和貫徹落實科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，努力開創(chuàng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的新局面。
一是要加強理論學習，不斷提高思想認識。思想是行動的先導(dǎo)。有什么樣的思想觀念，就會選擇什么樣的行為模式；思想認識的高度，決定了行為方式選擇的科學程度。開展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，廣大黨員、干部受到了深刻的馬克思主義教育，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性明顯增強，加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)的自覺性明顯提高，對事關(guān)本地區(qū)本部門本單位科學發(fā)展重大問題的認識進一步深化，領(lǐng)導(dǎo)和推動科學發(fā)展能力進一步提高。但值得注意的是，當前有些同志認為科學發(fā)展觀提出幾年了，學得差不多了，用得也很好了，存在盲目樂觀、自我滿足的現(xiàn)象。其實，從現(xiàn)實狀況來看，目前有的單位把科學發(fā)展觀作為一個理論體系來學習理解的高度還不夠，把科學發(fā)展觀作為科學的世界觀和方法論來學習掌握的深度還不夠，把學習實踐科學發(fā)展觀活動成果運用于經(jīng)常性工作的力度還不夠。因此，要進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，就必須把加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念作為首要任務(wù)，全面系統(tǒng)學習掌握科學發(fā)展觀的理論淵源和實踐基礎(chǔ)、歷史背景和指導(dǎo)意義、精神實質(zhì)和根本要求，完整準確地把握科學發(fā)展觀所蘊含的世界觀和方法論，在深化理論學習中提高思想認識，在提高思想認識中推動工作，在推動工作實踐中提高能力本領(lǐng)，不斷形成科學發(fā)展的新共識、新舉措，以新的思想觀念促進科學發(fā)展的新跨越。
二是要堅持惠民利民，不斷促進實踐轉(zhuǎn)化。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，就要充分發(fā)揮人民群眾的主體作用。堅持問政于民、問需于民、問計于民，廣泛吸收群眾參與，虛心聽取群眾意見，主動接受群眾評判，凝聚民心，集中民智，形成推動科學發(fā)展的強大合力，這是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得明顯成果的關(guān)鍵所在。集中活動有階段，學習實踐無止境。當前，集中學習實踐活動已基本結(jié)束，但并不意味著查找和解決問題的終結(jié)，而是更需要做好整改落實后續(xù)工作，尤其要切實兌現(xiàn)向人民群眾作出的承諾，否則很可能導(dǎo)致已取得的學習實踐活動成果付之東流、以后的學習實踐活動難以深入。繼續(xù)鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，一定要尊重人民群眾的主體地位，緊緊依靠人民群眾，切實體現(xiàn)人民意愿，最大限度地把人民群眾的智慧和力量凝聚到推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展上來；要堅持把解決群眾反映強烈、影響和制約科學發(fā)展的突出問題作為重點抓緊抓好，進一步把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯感情，轉(zhuǎn)化為勇于化解矛盾、善于解決問題的真實成果；要始終抓住發(fā)展這個第一要務(wù)，進一步把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施、創(chuàng)新科學發(fā)展的自覺行動；要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，進一步把貫徹落實科學發(fā)展觀的過程轉(zhuǎn)化為不斷為民造福的過程；要始終不忘向人民群眾作出的承諾，進一步把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為言必信、行必果的實際行動，以整改落實的實際成效取信于民。
三是要不斷創(chuàng)新體制機制。體制機制是理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的中介。良好的體制機制具有導(dǎo)向鮮明、規(guī)范有力、監(jiān)督有效的作用，是社會發(fā)展最具影響力的因素。建立健全體制機制，既是保障和促進科學發(fā)展的根本之舉和長遠之策，也是鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的必然要求和重要內(nèi)容。只有構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制，才能為推動科學發(fā)展提供有力制度保障和持久推動力量。要從總結(jié)學習實踐活動入手，認真梳理在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中創(chuàng)造和積累的經(jīng)驗做法，把行之有效的做法制度化，把實踐證明可行管用的、體現(xiàn)科學發(fā)展要求的規(guī)章制度長效化，努力擴大和拓展學習實踐活動成果。比如，可考慮把學習實踐活動中專題調(diào)研、開展解放思想討論等做法，充實完善到黨委中心組學習制度中；可考慮把公開征求群眾意見和分析檢查評議等做法，充實完善到民主生活會制度中；可考慮把用科學發(fā)展觀衡量單位建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部政績等做法，充實完善到領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系中；可考慮把協(xié)調(diào)各種媒體、運用現(xiàn)代傳播宣傳報道等做法，充實完善到理論普及和輿論引導(dǎo)工作機制中，等等。同時，體制機制的效用在于體制機制的執(zhí)行力，體制機制是“鐵紀”，只有體制機制執(zhí)行力的強大，才會有體制機制創(chuàng)新生命力的強大。體制機制的執(zhí)行與體制機制的創(chuàng)新在一個“共同體”中發(fā)揮作用，兩者不可偏廢，因此，既要重視構(gòu)建、抓好完善，更要重視執(zhí)行、抓好落實。
四是要不斷加強黨的基層組織建設(shè)。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，承擔著把科學發(fā)展觀貫徹落實到基層的重要責任。實踐證明，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動千頭萬緒，抓好黨的基層組織建設(shè)是關(guān)鍵，是必須做好的基礎(chǔ)工作。按照黨的十七屆四中全會對加強和改進新形勢下黨的基層組織建設(shè)提出的新要求，緊密結(jié)合實際，要探索完善基層黨組織設(shè)置形式，不斷擴大基層黨組織的覆蓋面；要堅持加強基層黨組織班子建設(shè)，按照守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的要求，選好配強基層黨組織負責人，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)和推動科學發(fā)展本領(lǐng)，更好發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和示范帶動作用；要堅持加強黨員隊伍建設(shè)，建立健全教育、管理、服務(wù)黨員長效機制，充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用，豐富黨員發(fā)揮作用的有效途徑和方法，切實增強黨員隊伍生機活力；要堅持強化基層黨組織功能，找準基層黨組織建設(shè)與推進科學發(fā)展的結(jié)合點，按照中央的方針政策和工作部署，體現(xiàn)好人民群眾的關(guān)切和期待，不斷提高基層黨組織工作水平；要堅持推進基層黨組織工作改革創(chuàng)新，以開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，不斷探索和拓展基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的新路子。只有這樣，才能不斷增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮其在鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果進程中的堅強戰(zhàn)斗堡壘作用。
?。▓?zhí)筆：楊永利）
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