桃源縣委組織部在參與第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，本著 “取信于民，取信于全縣黨員干部”的態(tài)度，以實干求實績，堅持在思想上嚴要求，學習上高標準，調研中重實情，實踐中尋創(chuàng)新，扎實推進組織工作創(chuàng)新發(fā)展，真正使學習實踐活動成為了組織部門的表率工程、干部群眾的滿意工程。

    思想上嚴格要求，確?；顒佑幸粋€高的起點。縣委組織部領導深知，縣委組織部作為縣委管黨員、管干部、管人才的重要職能部門，能不能切實按照科學發(fā)展觀的要求履行職責、改進作風、開展工作，事關全縣科學發(fā)展的大局，是為全縣科學發(fā)展提供組織保證的根本前題。因此，在活動中，部務會一直從思想上嚴格要求干部，要求每一名干部都必須以高度的政治責任感和飽滿的熱情投入到活動中去，認真落實好省市組織部門和縣委的部署要求，正確把握學習實踐活動的指導思想，牢固確立服務科學發(fā)展的理念，及時找準和解決影響科學發(fā)展的突出問題，研究建立健全服務科學發(fā)展的體制機制，保證學習實踐活動按照整體部署有重點，不走調。遵照這個要求，全部干部都上下一盤棋、真情參與。一方面部領導率先垂范，帶頭參與學習、帶頭開展調研、帶頭進行講課、帶頭開展批評和自我批評；另一方面各支部、各室辦（中心）及時跟進，組織干部開展豐富多彩的支部活動；再一方面全體黨員迅速行動，把大部分的時間和主要精力都投入到了學習實踐科學發(fā)展觀中。整個活動，全部干部做到了思想認識到位，精力投入到位，措施落實到位，從而確保了部機關學習實踐活動起步高、開局好、進展順利，為全縣其它單位做出了表率。

    學習上堅持高標準，力求科學發(fā)展的理念入心入腦。為了讓第一階段的學習活動不流于形式、不走過場，縣委組織部制定了科學合理的學習計劃。在學習內容上，盡量做到了豐富、全面，不僅組織干部學習了《科學發(fā)展觀重點討論摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》《理論熱點面對面》等政治理論以及中央、省、市、縣委關于科學發(fā)展觀的文件精神，還組織學習了組工業(yè)務知識、計算機知識；在學習形式上，也做到了靈活、創(chuàng)新，將干部自學與集中培訓有機結合起來，不僅開展了領導講學、專家輔導、觀看電教片、警示教育等傳統(tǒng)活動，還借助網絡等資源，開展了網絡助學、論壇促學、競賽考學等新穎活動。部辦公室給每一名干部都發(fā)放了1個學習筆記本，要求每人寫出5000字以上的學習筆記，并規(guī)定了60個小時的學習時間和3篇心得、1篇調研報告的學習任務。同時，還組織大家開展了學習心得交流討論會、《組織工作如何科學發(fā)展和服務科學發(fā)展》討論會、十七民屆四中全會精神宣講會等活動，縣委常委、組織部長崔嚴文同志還親自給大家上了一堂題為《堅持以科學發(fā)展觀為指導，切實推進組織工作創(chuàng)新發(fā)展》的專題輔導課。通過這些活動，干部對科學發(fā)展觀的學習和認識真正做到了入心入腦，達到了真學、真懂、真用的目的。

    調研中注重體察實情，善于尋找破解難題的辦法和途徑。“用實勁、察實情、尋突破、求實效”一直是縣委組織部開展調研活動的準則。在這次學習實踐活動中，部務會根據組織工作現(xiàn)狀和長遠發(fā)展態(tài)勢總結歸納了10個方面的問題，并在此基礎上確定了“激發(fā)干部隊伍活力”等16個調研課題，動員全部干部集中開展了為期一周的“我為科學發(fā)展獻一策”大調研活動?；顒咏Y合上半年開展了“三聯(lián)三幫三促”活動，將全部干部分成7個組，每名部務會成員帶1個組，走出機關，深入基層、深入干部群眾中，帶著問題和解決問題搞調研，采取聽取匯報、座談討論、實地察看、現(xiàn)場辦公等多種形式開展調查研究。調研結束后，各組將調研情況進行認真梳理，及時歸納總結和討論，形成對破解問題和推動工作有指導意義的調研報告。到目前為止，已開展集中調研1次，分組調研116人次，召開座談會14次，座談干部群眾496人次，征求意見37條，形成調研報告16份，提出工作建議38個，破解組織工作難題5個。